REVISTA EDUCAÇÃO PRÁTICA
Confira nossa seleção de artigos sobre o segmento educacional. Interessado em publicar em nossa revista? Entre em contato.
Apresentação
A Revista Educação Prática – REP objetiva divulgar e consolidar pesquisas de caminho científico-educacional perante dos diferentes liames educativos e direcionais na contemporaneidade, valorizando, antes de tudo, os carácteres multifacetados e significativos das ciências educacionais.
Artigos publicados
-
A ESCRITA COMO FORMA DE DENÚNCIA SOCIAL E RESISTÊNCIA POLÍTICA
Leia mais: A ESCRITA COMO FORMA DE DENÚNCIA SOCIAL E RESISTÊNCIA POLÍTICA -
RECURSOS MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM
Leia mais: RECURSOS MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM -
INVESTIGAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM PARCERIA COM O PROFESSOR REGENTE PARA POSSIBILITAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS CRIANÇAS AUTISTAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Leia mais: INVESTIGAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM PARCERIA COM O PROFESSOR REGENTE PARA POSSIBILITAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS CRIANÇAS AUTISTAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA -
GESTÃO POR COMPETÊNCIA – CAMINHOS NO PROCESSO EDUCATIVO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CARPINA
Leia mais: GESTÃO POR COMPETÊNCIA – CAMINHOS NO PROCESSO EDUCATIVO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CARPINA -
A EDIFICAÇÃO SIGNIFICATIVA DE CAMPOS SOCIOEMOCIONAIS A PARTIR DAS ÓTICAS INTERACIONISTAS DE VYGOTSKY: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
Leia mais: A EDIFICAÇÃO SIGNIFICATIVA DE CAMPOS SOCIOEMOCIONAIS A PARTIR DAS ÓTICAS INTERACIONISTAS DE VYGOTSKY: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL -
HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NOÇÕES DIRECIONAIS NA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA
Leia mais: HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NOÇÕES DIRECIONAIS NA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA -
A CENTRALIDADE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
Leia mais: A CENTRALIDADE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA -
CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATRAVÉS DO TRABALHO COM AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Leia mais: CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATRAVÉS DO TRABALHO COM AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL -
PERSPECTIVAS ECOLÓGICAS NA FORMAÇÃO INTERSUBJETIVA DO ALUNATO: CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA EM FOCO
Leia mais: PERSPECTIVAS ECOLÓGICAS NA FORMAÇÃO INTERSUBJETIVA DO ALUNATO: CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA EM FOCO -
BALANCED SCORECARD COMO FERRAMENTA DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA MELHORIA DAS OPERAÇÕES NA COOPINGOS, AÇU/RN: BALANCED SCORECARD AS A STRATEGIC PLANNING TOOL FOR OPERATIONS IMPROVEMENT AT COOPINGOS, AÇU/RN
Leia mais: BALANCED SCORECARD COMO FERRAMENTA DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA MELHORIA DAS OPERAÇÕES NA COOPINGOS, AÇU/RN: BALANCED SCORECARD AS A STRATEGIC PLANNING TOOL FOR OPERATIONS IMPROVEMENT AT COOPINGOS, AÇU/RN