REVISTA EDUCAÇÃO PRÁTICA
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Apresentação
A Revista Educação Prática – REP objetiva divulgar e consolidar pesquisas de caminho científico-educacional perante dos diferentes liames educativos e direcionais na contemporaneidade, valorizando, antes de tudo, os carácteres multifacetados e significativos das ciências educacionais.
Artigos publicados
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A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA E OS DESAFIOS DOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO INTERNOS E EXTERNOS: CAMINHOS PARA A MELHORIA DO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS – NA ESCOLA ANTÔNIO PIANCÓ SOBRINHO, ITAPETIM-PE
Leia mais: A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA E OS DESAFIOS DOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO INTERNOS E EXTERNOS: CAMINHOS PARA A MELHORIA DO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS – NA ESCOLA ANTÔNIO PIANCÓ SOBRINHO, ITAPETIM-PE -
ASPECTOS CONCEITUAIS E DIRECIONAIS DA INCLUSÃO SOCIAL E ESCOLAR: UMA REVISÃO NARRATIVA
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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O TRABALHO DOS PROFISSIONAIS MEDIADORES EM RELAÇÃO A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS ALVOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 (2020-2021)
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APRENDIZAGEM COLABORATIVA: FUNDAMENTOS, METODOLOGIAS E DESAFIOS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO EFICAZ
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DO CONTROLE AO PROTAGONISMO: EXPLORANDO AS CARACTERÍSTICAS E IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM AUTOGERIDA NAS ESCOLAS
Leia mais: DO CONTROLE AO PROTAGONISMO: EXPLORANDO AS CARACTERÍSTICAS E IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM AUTOGERIDA NAS ESCOLAS -
OS EFEITOS DA DESUMANIZAÇÃO NO CUIDADO À FAMÍLIA EM SAÚDE MENTAL
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REFLEXÕES SOBRE O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL NO SUS
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AMNÉSIA PSICOGÊNICA E DEFESA PSÍQUICA: UMA REVISÃO TEÓRICA DAS RELAÇÕES ENTRE MEMÓRIA E TRAUMA
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A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES BÁSICAS NO COMPORTAMENTO HUMANO E NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS
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